Мы изучали особенности психического развития современных подростков и старших школьников (учащихся VII-X классов) в условиях обучения в школе. Причем мы исследовали не отдельные характеристики этого развития, а основные его компоненты в единстве, составляющем суть сформированной гармоничной личности. Мы выявили уровни … Continue reading →