Category Archives: Развитие школьника

Формирование мировоззренческих позиций и умственное развитие школьников. Социальное развитие личности школьника

Общепринятой целью в мировой теории и практике гуманистического воспитания был и остается идеал всесторонне и гармонично развитой личности, который идет из глубины веков. В Украине общая цель воспитания конкретизируется через систему воспитательных задач, которые объединены

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Формирование мировоззренческих позиций и умственное развитие школьников. Социальное развитие личности школьника отключены

Физическое развитие школьника и пути его совершенствования

Хорошее здоровье, ощущение полноты неистощимости физических сил важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть любые трудности. Больной, предрасположенный к заболеваниям ребенок источник многочисленных невзгод В. А.Сухомлинский Здоровье человека - тема

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Физическое развитие школьника и пути его совершенствования отключены

Особенности физического развития младших школьников

Прежде чем поговорить о том, каким образом происходит физическое развитие младших школьников, разберемся с терминологией. Итак, детьми младшего школьного возраста принято считать тех, кому от 6 до 10 лет. Именно в этом возрасте можно наблюдать серьезные изменениями как в физическом, … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Особенности физического развития младших школьников отключены

Учебная деятельность и умственное развитие старшего школьника

Учебная деятельность старших школьников значительно отличается по своему характеру и содержанию от учебной деятельности подростков. Дело не только в том, что углубляется содержание обучения и вводятся новые учебные разделы. Основное отличие в том, что учебная деятельность старшеклассников предъявляет гораздо более … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Учебная деятельность и умственное развитие старшего школьника отключены

Умственное развитие школьника: советы для родителей

Поход в школу для детей часто становится непомерной нагрузкой, потому что бывает такое, когда умственное развитие школьника не поспевает за школьной программой, которая порой слишком трудна. Школа — это определенный стресс для ребенка, когда меняется его привычная обстановка и образ … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Умственное развитие школьника: советы для родителей отключены

Ход родительского собрания

Анкетирование родителей. 1)Любит ли ваш ребенок уроки физической культуры? 2) Расспрашиваете ли вы своего ребенка о занятиях физкультурой на уроке? 3) Каким вы представляете своего ребенка на уроке физкультуры? 4) По вашим ощущениям справляется ли ваш ребенок

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Ход родительского собрания отключены

Физическое развитие младшего школьника дома и в школе

Родительское собрание Цель: - рассказать родителям о факторах, влияющих на физическое развитие учащихся; - познакомить с рекомендациями специалистов по физическому воспитанию детей младшего школьного возраста во внеурочное время 1. Выступление учителя: В первые

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Физическое развитие младшего школьника дома и в школе отключены

Социальная готовность выступает как компонент «школьной зрелости» или как ядро личностной готовности

Развитие социальности обеспечивает формирование функциональных, операциональных, мотивационных структур психической деятельности ребенка как основных показателей психологической зрелости ребенка. Новый уровень произвольной регуляции, формирующей произвольность всех сфер

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , | Комментарии к записи Социальная готовность выступает как компонент «школьной зрелости» или как ядро личностной готовности отключены

Литературное развитие младшего школьника

Литературное развитие – один из компонентов в общей системе обучения, раз-вития и воспитания младших школьников. «Цели литературного образования: ввести ребёнка в мир культуры, познако-мить с языком культуры, сделать не только потребителем, но созидателем духовных ценностей».1 Литературное развитие как учебный процесс … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Литературное развитие младшего школьника отключены

Развитие младшего школьника

Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте стано­вится мышление . Благодаря этому интенсивно развиваются, пере­страиваются сами мыслительные процессы и, с другой стороны, от интеллекта зависит развитие остальных психических функций. Завершается наметившийся в дошкольном возрасте переход от наглядно-образного

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Развитие младшего школьника отключены

Развитие младшего школьника

К шести годам ребенок в основном готов к систематическому школьному обучению. О нем можно говорить уже как о личности, поскольку он осознает себя и свое поведение, способен сравнивать себя с другими. К концу дошкольного периода у него формируются новые уровни … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Развитие младшего школьника отключены

Эти-Дети: возрастная психология, развитие и воспитание детей

Сколько сходу вы назовете прилагательных, описывающих личность человека? Добрый, умный, веселый, грубый, жадный, скромный. В русском языке очень много слов характеризуют личность — стабильные ее качества, отношения, ценности. В Словаре личностных качеств в этом издании их более 470, и это … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Эти-Дети: возрастная психология, развитие и воспитание детей отключены

Развитие личности младшего школьника

В первые дни школьной жизни ребенок бывает так переполнен новыми впечатлениями, что у него проявляются несвойственные ему особенности. Факторы, влияющие на личность и поведение ребенка в начале обучения: 1. Резкое изменение режима дня. Многие дети становятся предоставленными сами себе после … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Развитие личности младшего школьника отключены

Психическое развитие школьников начальных классов

Исследование психолого-педагогических условий адаптации младшего школьника к учебно-воспитательному процессу в начальной школе путем изучения общей характеристики психики детей младшего Из анализа результатов можно сделать вывод: больше половины обследуемых детей имеет средний уровень развития. Можно

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , | Комментарии к записи Психическое развитие школьников начальных классов отключены

Психическое развитие ребёнка в младшем школьном возрасте (от 6-7 до 10-11 лет)

Терминологический тезаурус: контроль, мотивация, мотивы учения, рефлексия, структура учебной деятельности, социальная ситуация развития, учебная деятельность, учебная задача, учебные операции, отметка, оценка, наглядно-образное мышление, рефлексия интеллектуальная, синтезирующее

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Психическое развитие ребёнка в младшем школьном возрасте (от 6-7 до 10-11 лет) отключены

Психическое развитие младшего школьника

Учение как ведущий вид деятельности Поступление в школу для многих детей является сложным испытанием. Ребенок входит в условия, требующие освоения новой ведущей деятельности – учебной. Этот вид деятельности многогранен и сложен, ему будет отдано 10 – 11 лет жизни ребенка. … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Психическое развитие младшего школьника отключены

Рабочая книга школьного психолога

Работа школьного психолога с учащимися разного возраста 1. Младший школьник (Н. И. Гуткина) II.1.1. Общая характеристика возраста. Основой для определения возрастных границ этого периода служит время обучения детей в начальных классах. До недавнего времени в нашей стране младший школьный возраст

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Рабочая книга школьного психолога отключены

Развитие личности в младшем школьном возрасте

Условия формирования личности младшего школьника : - учитель - эталон, образец для подражания; - субъективные условия - личностные особенности младшего школьника (повышенная внушаемость, высокая подражательность, повышенная эмоциональность и реактивность); - сверстники (значимость

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , | Комментарии к записи Развитие личности в младшем школьном возрасте отключены

Интеллектуальное развитие школьников-спортсменов

Проблема полноценного развития личности, проявления ее индивидуальности во благо общественным интересам - центральная проблема педагогической науки. Полноценное развитие человека возможно осуществить начиная с детского возраста. В определенной мере синонимом понятия "полноценное развитие" может являться "разностороннее развитие" личности.

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , , | Комментарии к записи Интеллектуальное развитие школьников-спортсменов отключены

Особенности обучения и психического развития школьников 12-17 лет

Мы изучали особенности психического развития современных подростков и старших школьников (учащихся VII-X классов) в условиях обучения в школе. Причем мы исследовали не отдельные характеристики этого развития, а основные его компоненты в единстве, составляющем суть сформированной гармоничной личности. Мы выявили уровни … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , | Комментарии к записи Особенности обучения и психического развития школьников 12-17 лет отключены

Личностное развитие школьника через развитие семьи и школы

Когда ребенок приходит в школу, он представительствует мир своей семьи, условия жизни, спектр социальных отношений, привычки поведения, уровень интеллекта – все, обусловленное уровнем культуры семьи. Приобретенное в семье физическое и духовное развитие становится залогом его школьных первых успехов.

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Личностное развитие школьника через развитие семьи и школы отключены

Психическое развитие школьника

С поступлением ребенка в школу его стиль жизни меняется коренным образом, так как появляется новая социальная роль – ученик. К ребенку предъявляются иные требования, а учебная деятельность становится доминирующей. В школе ребенок приобретает не просто знания и умения, а еще … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> , | Комментарии к записи Психическое развитие школьника отключены

Развитие школьника старших классов

Старший школьный возраст имеет примерные границы от 14 до 17 лет, иначе мы называем его юношеским возрастом. У старшеклассников заканчивается окостенение большей части скелета, особенно суставных концов длинных костей. Надо помнить, однако, что полное окостенение ряда костей (крестец, бедро, грудина, … Continue reading

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Развитие школьника старших классов отключены

Типологическое (возрастное) развитие школьника

Справочник состоит из пяти разделов. Первые три раздела посвящены достаточно полной психологической характеристике основного объекта педагогической деятельности учителя школь­ника, его развития в ученические годы. В первом разделе рас­сматрив. I. ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ (ВОЗРАСТНОЕ) РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА. I.1.Общие закономерности

<span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links">Posted in</span> Развитие школьника | <span class="entry-utility-prep entry-utility-prep-tag-links">Tagged</span> | Комментарии к записи Типологическое (возрастное) развитие школьника отключены